Programme de 6ème		"Moyens de transport"
Centres d'intérêts :
1	Découverte de l'objet technique		3	séances
2	Structure générale de l'objet technique		4	séances
3	Fonctions élémentaires d'un objet technique		6	séances			3x2 séq.
4	Des solutions techniques pour une même fonction		4	séances
5	Réalisation d'un objet technique		9	séances			3x3 séq.
6	Les caractéristiques d'un objet technique		4	séances
		Total :	30	semaines			+7 sem.
			pour les évaluations et
L'analyse et la conception de l'objet technique			les remédiations
			Centres d'intérêts
Connaissances	Niveau	Capacités	1	2	3	4	5	6
Objet technique	1	Distinguer en le justifiant objet et objet technique.	X
Besoin	1	Mettre en relation besoin et objet technique.	X
Fonction	1	Distinguer fonction d’usage et fonction d’estime.						X
	1	Énoncer la fonction d’usage d’un objet technique.	X
	1	Énoncer les critères liés aux fonctions d’estime pour un objet technique.						X
Valeur	1	Identifier les composantes de la valeur d’un objet technique : prix, fiabilité, disponibilité, délai.						X
Principe général de fonctionnement	2	Décrire le principe général de fonctionnement d’un objet technique.		X
	1	Identifier les principaux éléments qui constituent l’objet technique.		X
Fonction technique, solution technique	1	Dresser la liste des fonctions techniques qui participent à la fonction d’usage.			X
	2	Identifier des solutions techniques qui assurent une fonction technique.				X
Mode de représentation : croquis, vues 2D, perspective, modèle numérique 3D	2	Identifier, à partir d’une représentation, les éléments qui assurent une fonction technique.			X
	2	Décrire graphiquement à l’aide de croquis à main levée ou de schémas le fonctionnement observé des éléments constituant une fonction technique.			X
Informations et caractéristiques techniques	1	Distinguer, dans une notice, les informations qui relèvent de la mise en service d’un produit, de son utilisation, de son entretien, ainsi que les règles de sécurité à observer.		X
	2	Extraire d’une fiche produit les caractéristiques techniques.						X
Les matériaux utilisés
Matériaux usuels : métalliques, organiques, céramiques	1	Indiquer à quelle famille appartient un matériau.		X
Caractéristiques physiques des matériaux ; Relations entre formes, matériaux et procédés de réalisation ; Caractéristiques économiques des matériaux.	1	Mettre en évidence à l’aide d’un protocole expérimental quelques propriétés de matériaux.			X	X
	1	Classer les matériaux par rapport à l’une de leurs caractéristiques.				X
	1	Identifier les relations formes - matériaux - procédés de réalisation.				X	X
	1	Mettre en relation le choix d’un matériau pour un usage donné, son coût et sa capacité de valorisation.					X
Contraintes environnementales	1	Identifier l’impact de l’emploi de certains matériaux sur l’environnement dans les différentes étapes de la vie de l’objet.						X
Les énergies mises en œuvre
Nature de l’énergie de fonctionnement	1	Indiquer la nature des énergies utilisées pour le fonctionnement de l’objet technique.	X
Éléments de stockage de distribution et de transformation de l’énergie	1	Identifier les éléments de stockage, de distribution, et de transformation de l’énergie.				X
	2	Représenter la circulation de l’énergie dans un objet technique par un croquis.				X
Impact sur l’environnement : dégradation de l’air, de l’eau et du sol.	1	Indiquer le caractère plus ou moins polluant de la source d’énergie utilisée pour le fonctionnement de l’objet technique.						X
L'évolution de l'objet technique
Familles d’objets	1	Citer des objets répondant à une même fonction d’usage.	X
Avancées technologiques	1	Identifier quelques évolutions techniques et esthétiques.				X
	1	Situer dans le temps ces évolutions.						X
La communication et la gestion de l'information
Serveurs. Postes de travail. Terminaux mobiles. Périphériques. Logiciels.	1	Identifier les principaux composants matériels et logiciels d’un environnement informatique.	X
Acquisition et restitution des données	3	Entrer des informations : clavier, lecture magnétique, scanneur, appareil photo.			X
	3	Restituer des informations : affichage (écrans…), impression (encre, 3D, braille...), son, pilotage de machines…			X
Stockage des données, arborescence.	3	Recenser des données, les classer, les identifier, les stocker, les retrouver dans une arborescence.		X	X
Mémoire. Unité de stockage	2	Distinguer le rôle des différents types de mémoire.				X
Consultation de documents numériques	3	Ouvrir et consulter des documents existants (textes, schémas, animations, représentations volumiques…), extraire les informations utiles.		X
Création et transmission de documents numériques	2	Composer, présenter un document numérique (message, texte mis en page, tableaux, schéma, composition graphique) et le communiquer à un destinataire par des moyens électroniques.				X
	3	Présenter dans un document numérique les étapes d’une démarche ou d’un raisonnement.					X
Recherche d’informations sur la “ toile ”.	2	Retrouver une ou plusieurs informations à partir d’adresses URL données.						X
Les processus de réalisation d'un objet technique
Modes de représentation (images, projections, cotes, symboles)	2	Extraire d’un dessin, d’un plan, d’un schéma, d’un éclaté ou d’une nomenclature les informations utiles pour la fabrication ou l’assemblage.					X
Formes permises par les procédés de fabrication (usinage, découpage, formage)	2	Associer un procédé de fabrication à une forme.				X
	2	Réaliser en suivant un protocole donné.					X
Mise en position et maintien d’une pièce	2	Utiliser rationnellement matériels et outillages dans le respect des règles de sécurité.					X
Procédés d’assemblage : soudage, rivetage, collage, emboîtement, vissage.	2	Réaliser un assemblage ou tout ou partie d’un objet technique en suivant une procédure formalisée.					X
	2	Effectuer un geste technique en respectant les consignes.					X
	2	Tester le fonctionnement.					X
Mesure dimensionnelle (diamètre, distance), unité	2	Mesurer et contrôler à l’aide d’instruments de mesure, d’un gabarit.					X
	2	Confronter le résultat à celui attendu.					X